为迎接第26个世界读书日的到来，华商城事悦读研究院走访陕西周边的小学，了解乡村小学的阅读现状，助力、推进乡村阅读发展。
子午岭下，柏山塔前，郎朗读书声从山下传来。
富县红军小学是延安市富县直罗镇的一所乡镇小学，2018年11月被全国红军小学建设工程理事会批复为“中国工农红军延安富县红军小学”。现有12个教学班，学生568人，在岗教师32人。
学校有图书室，阅览室。图书室有图书2万多册，包含文学著作，科普科幻、童话小说、绘本故事等不同体裁的图书。
红色书籍荐读人：富县红军小学校长——郭帮杰
推荐书籍：《小兵张嘎》
为什么会推荐《小兵张嘎》这本书？
这本书最吸引人的地方，一方面是它充满了那个烽火年代少年儿童应有的特质，孩子们鲜活顽强的生命力、质朴得近乎执拗的思维和行为方式、面对苦难时的乐观和勇敢，面对艰险时的镇定和从容，当然也少不了他们所特有的智慧与幽默，这有时就是像我们的生活一样，需要孩子们的生机勃勃，同时也需要像嘎子以及书中人物一样面对苦难时的乐观和勇敢。
另一方面它也是一部严肃的抗战史诗，它场面并不宏大、哲理也不那么深邃，但它仿佛就像中国艺术作品创作中常用的一种方法留白——深深的道理，我们浅浅的表达，给读者留下想象的空间。
但它依然以它独有的方式刻画了中国抗日战争大背景下几个少年儿童艰难的成长史，并用它独有的笔墨准确地勾勒了民族不屈的脊梁和各色人等在特定历史境遇中的心路历程。
这本书可以给我们带来什么启示？
嘎子小小年纪便有了入八路打鬼子的志愿。他的勇气、聪明才智，还有吃苦耐劳的毅力让我感动，感动他对友情的生死与共；感动他与奶奶的深厚感情；感动他们为了抗日将生死置之度外的精神 !
阅读此书，仿佛置身于那战火纷飞的激情年代，仿佛听到了英雄们在战争中那铿锵有力的步履，仿佛看到了战士用鲜血和生命抗击日寇的动人场面，深切地感受到中国人民的爱国热忱和崇高的民族精神。那如火如荼的战争岁月，那可敬可爱的英雄人民，那可歌可泣的英雄事迹，那至诚至厚的人格魅力，感人至深，催人奋进。
小说主人公嘎子的和您的学生年龄相仿，您认为这本书对学生有什么启示作用？
孩子们都是充满希望的青少年，少年兴则国兴，少年强则国强。
虽然年龄相仿，但所处的环境却不同。现在的孩子读书会有自己的价值观，我想现在的生活条件好了社会、学校、家庭对祖国的花朵关怀备至，孩子们应该像张嘎子一样，勇于挑战困难和挫折，不断努力，才能使逆境变为顺境，从而到达理想的彼岸。
目前学校的阅读条件和阅读情况如何？
作为富县为数不多的红军小学之一，我校已有图书室、阅览室已投入使用；还在建福至心灵图书室。图书室有2万多册图书，有文学著作，科普科幻、童话小说，绘本故事等不同体裁的图书。
每周四是学校图书室开放日，学生可以根据自己喜欢到图书室借阅书籍，利用周末时间阅读。班级内设有读书角，班主任会每月定期来图书室借阅书籍及时更新班级内的书籍。
读书应该注重兴趣还是学术应用？
之前听到一句话:“问题是打开新世界大门的钥匙。”这句话瞬间触动我心弦，引发了我对读书的思考。
我认为带着兴趣和问题读书是最高效的阅读方式。你随便，书也会随便；你认真，它也会认真。
在不同的阶段选择不一样，如果在没有经济压力，比如上学阶段，或者相对有一定经济基础，不为生计奔波，这个时候，读无用书的比例应该更大，更注重自我精神层面的追求。
如果是在原始积累换取物质价值的阶段，则在想清楚自己发展方向后，多读一些有用的书，提升自己的竞争力来的更加务实些，毕竟很多精神层面的需求是要有一定物质来保障的。不过不管怎么说，读什么书要么不读，要么就认真读，要对自己的时间负责，这个总归没有错。
大山里的诗人：“戏剧是我们一起在春风里飞翔”
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
直罗镇虽然位于延安市，但因为独特的地理位置和自然条件，镇子反而显出一番南方山水风貌，主要经济作物是水稻，所产大米也享有“贡米”称号。
一方山水养育一方人，这里的孩子都有一种自然的灵气。
余音戏剧的刘音璐老师为二年级的学生带来了一堂生动的戏剧体验课。
在课程开始前，提及戏剧相关问题时，同学们都不知道什么是戏剧，对这种艺术形式很陌生但充满了好奇。
经过一系列的课程体验、游戏和艺术启发，四十分钟后再问及“什么是戏剧”时，我们得到了这样的答案：
“戏剧是模仿和学习”
“戏剧是大家在一起玩”
“戏剧是表演”
“戏剧是我们一起在春风里飞翔”
一首童谣，一首诗，一种方言，一套动作……
读书和艺术，就像一颗种子，孩子们的思维和想象力就是最好的土壤和雨水。
我们只需将种子交给他们，然后等它发芽长大。
编辑：魏微娜
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